Rena rama rotvälskan

Tycker du att svenska språket ibland kan kännas som rena rama rotvälskan, alltså förvirrande och bitvis obegripligt? Varför betyder till exempel rolig 'lugn' på norska? Varför stavar vi inte 'och' med 'ck' och varför anses smålänningar vara snåla? I den här bloggen berättar vi om svenskan och dess relation till de nordiska språken, där vår målsättning är att språket inte längre ska kännas som rena rama grekiskan.

Skrivuppgift - Brev till Tola

Kategori: ♦ Examination

Efter vårt arbete om Runsvenska har du nu mycket kunskap om Gripsholmsstenen och dess historia. Du ska utifrån dina kunskaper om stenen och vikingatiden skriva ett brev till Tola där du utger dig för att vara hennes son Harald. I brevet ska du beskriva din vikingaresa österut. Hur ser vardagen ut? Vad är målet med din resa? Känner du någon hemlängtan?

I denna uppgift har du möjlighet att skriva fritt. Ha dock i bakhuvudet hur samhället såg ut under vikingatiden. För att visa dina nya kunskaper om runstensalfabetet ska du avsluta brevet med att skriva ett kort ”hemligt” meddelande till Tola på runskrift.

Tänk också på att anpassa skrivstilen för hur ett informellt brev ska skrivas.

Brevet ska vara på 1-2 sidor. 

 

Centralt innehåll och kunskapskrav

 

Under kategorin språkbruk i det centrala innehållet för årskurs 7-9 står språkbruk genom tiderna med som en punkt. Vi har valt att bygga vår examinationsuppgift på den punkten. Du kommer att bedömas utifrån kunskapskraven nedan:

A: Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

C: Eleven kan föra utvecklade och relativtväl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

E: Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.